Pedagogiska tips

Task Discussion

• 
  JonasITG   Nov. 11, 2012, 11:51 a.m.

  Jag tänkte testa lite hur P2PU fungerar med några gymnasie elever. Vi kommer utgå från 'Collaborative Open Online Learning' och använda metodiken från en MOOC:

  1. Orient
  2. Declare
  3. Network
  4. Cluster
  5. Focus

  Detta ska sedan kombineras med 'The Cynefin Framework':

  

   Det första jag tror behövs är en Introduktion till 'Vad innebär en COOL kurs?'.

• 
  Hocke   Nov. 11, 2012, 3:04 p.m.
  In Reply To:   JonasITG   Nov. 11, 2012, 11:51 a.m.

  Intressant! Det här tittar jag gärna närmare på :)

• 
  Leo   Dec. 3, 2012, 12:56 p.m.
  In Reply To:   JonasITG   Nov. 11, 2012, 11:51 a.m.

  Intressant.

• 
  Hocke   Nov. 10, 2012, 7:21 a.m.

  Jag har bäst lyckats använda plattformen som ett komplement till en ordinarie kurs. Vi träffas på onsdagarna men där emellan håller vi kontakten på p2pu. Vi gör utmaningar och diskuterar och fördjupar oss i studiematerialet för dem som vill lära sig mer.

• 
  JonasITG   Dec. 4, 2012, 4:06 a.m.
  In Reply To:   Hocke   Nov. 10, 2012, 7:21 a.m.

  Just nu arbetar jag med två spår för #p2pusv: 

  A. Det ena är att utgå från skolverkets kursplaner och sedan kollaborativt skapa konkreta tillämpningar, övningar och bra länkar till varja område. När eleverna har uppnått målet postar de en länk till sin artefakt (Kunskaps representation). Diskussionerna sker under lektionerna och i google docs, medan P2PU fungerar som redovisning och kamratbedömning.

  B. Det andra spåret är att vi har börjat fokusera på framtidskompetenser och har delat in dem i något vi kallar ITG-kompetenser "Social kompetens och kommunikativ förmåga", "Problemlösning", "Ansvarstagande", "Kreativitet" och "Bred IT-kompetens". Tanken är att dessa 'mjuka' kunskaper ska få växa genom diskussion på P2PU