Denna uppgift består av två deluppgifter.
Läs senaste kommentarerna och lämna två egna kommentarer.

• Hur kan seniorer hitta kunskap och använda internet för livslångt lärande?
  
  På internet finns en enorm mängd kunskap och nätgemenskaper där allt mellan himmel och jord diskuteras. Internet kan användas som ett gigantiskt uppslagsverk, för den som vet hur man söker efter information.
  
  Det talas om en digital generationsklyfta, informationssamhället eller kunskapssamhället och vikten av ett livslångt lärande - att kontinuerligt lära om samtidens samhälle och teknik. Vad innebär det för en senior?
  
  Uppgift A: Beskriv kort hur du söker kunskap på internet, hur avgör du att en sida är pålitlig? Finns det andra resurser i samhället som hjälper seniorer att hitta information eller kunskap på internet? Vilken betydelse tror du att sökkunskap har om 20 år?
   

• Vad är äldres möjligheter i ett digitalt globalt samhälle?
  
  I dagens samhälle är vi på väg från en äldre hierarkisk modell till en mer dynamisk och nätverksbaserad modell likt den deltagarkultur som finns på internet. På internet kan även eleven vara lärare, det är normalt att ha flera olika identiteter och ingå i olika kulturer utanför landets gränser.
  
  Uppgift B: Vad har äldre för kunskap de kan lära ut? Vilka möjligheter finns på internet för att sprida kunskap? Reflektera över hur äldre kan vidareutbilda sig och även lära ut genom internet.
  
   

Mål: Lära ut betydelsen av att kunna söka efter information på internet. Identifiera resurser i samhället som hjälper seniorer att hitta information på internet. Kunskap om det lokala samhällets utbildningsmöjligheter jämför med det globala internet.
Tid: 2+2h


Webbtips uppgift A:

Webbtips uppgift B: